揭阳
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Id_31690黄老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：高中英语|小学英语|初中英语
家教积分：1分
个人简介：无家教经历，但是我知道学生的面对问题时要思考的去向或者需要做什么。学生的问题主要为对学习不感兴趣。形成原因:家长过分关注孩子的学习成绩，而忽视孩子的感情;孩子对学习意义缺乏认识，没体会到学习的乐处，社会上的不良信息给孩子带来不良影响等等对策:小学阶段的孩子对课程的兴趣很大程度上与老师对孩子的态度有关(做孩子工作;多于老师沟通;换个环境);若问题出在家庭内，父母应该反省一下自己是不是出问题;多激励，多赏识;不指责，不挖苦，让孩子体会到学习的乐处，与孩子一起克服学习中困难。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_31521詹老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学数学|高中文综|高中地理|初中地理|高中数学|初中数学
个人简介：在校期间也经常辅导同学，辅导地理和数学科目，地理也曾在教室中为全班同学辅导，大学期间也为初高中学生做过家教，辅导地理，偶尔辅导数学。有时也遇过学生对某一个知识点不太了解的情况，对此我也尽可能换一种思路讲述，用更通俗易懂的方式，耐心教导。
Id_30639唐老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学数学
个人简介：我在以往的家教中，会碰到形形色色的问题，比如小朋友注意力不集中或者成绩不够好等等，针对这些问题我会站在小朋友的角度去考虑问题，第一，小朋友注意力不集中是因为对学习不太感兴趣，我就会用有趣生动形象的授课方式来积极引导小朋友学习，让他感受到学习并不是枯燥无味的，而是山重水复疑无路，柳暗花明又一村的惊喜。第二，成绩不够好的话就会耐心的讲课，尽量教基础，夯基础，只有基础打牢了，方可一路高歌，所向披靡。综上所述，只有因材施教就会让孩子掌握属于自己高效的学习方法，然后取得优异的成绩。
Id_30519张老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中地理|高中文综|高中地理|高中历史|初中历史
个人简介：在校大一学生，暂无家教经验，但有信心能够很好地胜任这份职位。对教学的预想的话：面对不同层次的学生，选择不同的教学方法和内容，高层次学生要求会较高，内容以提高为主，倾囊相授自己总结的高中学习方法和经验；成绩一般的学生，会选择较为基础的教学内容，以实现夯实基础，稳扎稳打的目的。
Id_29345谭老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目：小学语文|小学作文|小学英语
家教积分：2分
个人简介：学生如果出现不会的问题，我都会耐心地帮他扣知识点，耐心地解说，有效率性地让学生能够解决学习难题并且吃透知识点。学习最忌讳的就是知识点杂乱无章，我一般都会先帮孩子们系统地整理好该年级段该学的所有知识点，再一一突破巩固！保证学习不做无用功，要的就是效率！（犹豫各种原因，目前只能在网上给学生进行家教辅导！不上门辅导哦）
家教价格：一小时80元以上的薪酬
Id_29064颜老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学数学|初中数学|学龄前课程
个人简介：我现在还没有家教经历。我觉得问题的话视具体而定吧，第一个还是不能太冲动吧，做好沟通。我也希望家长和学生对我的教学，如果有什么问题一定要及时和我提出。虽然没有家教的经历，但我在高中的时候有请过家教，当时那个老师也是这么和我说的。所以我一定谦虚接纳。
Id_28009陈老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学陪读|小学数学|小学英语|初中英语|初中语文|高中英语|小学语文|小学作文
个人简介：辅导小学语文英语
Id_27988郑老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学数学|初中数学
个人简介：实践经历：在大学期间参加学校组织的见习多次做过家庭教师，对学生进行全面的课作业辅导在大二暑假期间，在一个家教机构做过一个月的1对3的高二数学培训大三上学期，在一家教机构当理科作业老师，检查辅导一个班作业家教过程中出现的问题:小班教学的前提是保持良好的学习氛围，教学环境以及教学秩序，因为人多学生比较吵，是我遇到的问题之一，对于学生要严慈相济，尊重信任他们同时也要严格要求他们，也是对其他学生的负责；有一定的规则最后促进学生更好的学习；第二个问题是学生不爱学习的问题，我的思考是学生比较偏爱实践活动，因此在学习上可以引入一些学生喜欢的元素促进学习，
Id_26987邱老师(教师)积分(1分)3年
辅导科目：小学数学|初中物理|初中化学|初中数学|高中物理|小学英语|高中数学
个人简介：2015-2017，江门市百分教育培训，小学数学，初中数学物理教学，包括一对一和小班教学2017-2018，江门市顾徳教育台湾诊断式教学，初中数学物理教学，包括一对一和小班教学2018-2019，广州阳光学院，负责初中生的理科教学辅导2019-2020，揭阳市拨通全优教育兼职教师，初中数理化教学
Id_26829吴老师(教师)积分(1分)3年
个人简介：本人家教经历无，但是本人性格开朗热情，热爱教学，热爱学习，对教学持有个人见解，能与人为善，在教学生活中能与学生成为朋友，深受学生欢迎，在所以教学科目中最擅长数学教学，曾在大学校园里参加数学建模小组并荣获省二等奖及市一等奖，深感荣幸。在教学中能及时反思教学方法并对不足进行改正，在教学的同时亦是学习，与学生一同进步。
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